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    師生云端對話:我眼中的云課堂

    來源: 責任編輯:劉莉 發布:2020-07-18 點擊量:


    核心提示:7月16日下午,由生命科學技術學院主辦的“千問計劃”系列交流活動通過騰訊會議在網上舉行。師生在云端回顧過去一學期的在線學習,總結得失,在教學實踐中不斷探索最佳教學效果。

    胡宇華,劉莉7月16日下午,由生命科學技術學院主辦的“千問計劃”師生訪談通過騰訊會議在網上舉行。此次活動以“我眼中的云課堂”為主題,邀請了微生物學線上金課課程負責人陳雯莉教授、青年教師嚴順平教授以及我校19級生科英才班學生李自強作客論壇,共話他們眼中的云課堂。

      為了上好課,我們想了很多辦法

    “印象最深的就是最開始上課的時候,摸索了很多在線上課的軟件平臺,包括微師、雨課堂、騰訊會議和騰訊課堂等,希望能夠尋找到使用便捷、穩定,利于師生互動交流的軟件?!眹理樒嚼蠋熛却蜷_了話匣子,“在線課程對于很多老師來說是第一次,有的課程之前有慕課作為基礎,再加上在線教學同學們適應的也比較快。而我所教授的植物生理學課程沒有慕課,配套的實驗課也受疫情影響不能開,所以在線教授這門課難度是很大的。這中間我想了很多辦法,每一次課我都會清點上課的人數,讓學生知道在線學習和課堂學習的要求是一樣的;通過微助教、在線問答等盡量保持和線下課堂同樣的上課形式,讓同學們盡可能的參與到教學中來;布置作業讓每位同學獨立完成,在考試中也首次嘗試了開卷考試,全部為主觀題,目的是考察同學們對知識的掌握程度和應用知識的能力。剛開始對期末考試是有些擔心的,沒想到最后的成績與往年成績測算是持平的。這說明同學們在線學習也是很認真的,在線學習可以達到課堂學習的效果。但是還是有遺憾的地方,就是我上課的過程中與同學們的眼神交流沒有了,我只知道同學們的名字,不認識他的人,希望后面通過實驗課可以和同學們熟悉起來?!?/span>

    “的確,在線課堂中與學生的交流是一大障礙,不過也不是不能克服?!标愽├蚶蠋熃榻B了她的經驗,“因為這次新冠疫情,大家對微生物的求知欲比以往更加迫切,所以我今年更新了課件內容,緊密結合新冠疫情中的微生物知識進行講授,在課堂作業和課程論文的布置都與以往不同。借助微生物慕課的基礎,我讓同學們分小組開展學習,在課堂中安排小組作報告,讓他們在疫情中體會合作學習。在上課的QQ群中我會及時發布相關領域的論文、案例以及相關的基礎知識和理論的文章,希望用微生物學解決科研問題的實例告訴同學們科學的力量,讓他們體會到知識是鮮活的,是與生活相關的?!?/span>

    在線學習更需要自律

    “沒有早操,起床是個大問題”,來自生物科學19級英才班的李自強同學說道,“在家里不像在學校,按時上課的第一關就是規律作息,在家里不熄燈,沒有早操,起床、上課、交作業、交報告都要上鬧鐘才行,我自己就有一次睡過了。這在學校是不可能發生的。其實,總體來看,在家的自學時間是變得更多了,但是學習的環境會受到家人的影響,保持較高的效率比較有困難,需要有較強的自律能力,相信自律的同學會更有收獲?!?/span>

    “在線學習還是要堅持課前預習和課后復習,”陳雯莉老師補充道,“良好的學習習慣是保證學習效果的基礎。大家在校期間,應該只爭朝夕,盡可能的多學一些,這對今后的發展非常有幫助?!?/span>

       在線教學為我們打開了一扇窗

    “微生物這門課這學期同時開了理論課和實驗課,實驗課學生需要看回放,我就自己給他們加了一個錄屏軟件?!标愽├蚶蠋熣劦?,“實驗課是非常講究流程和規范的,必須能讓他們反復回看。我們在備課和講授的時候都特別注意細節,這樣他們后期回到學校做線下實驗的時候才能跟得上?!?/span>

    “在線學習有它的優勢,可以回放,可以讓學生自學重點內容,提高學習效率。以前在課堂上有些同學害羞,不敢提問,但是在線課程中有在線留言,給他們提供了機會,這是很好的交流機會。我非常鼓勵同學們在課程中提出問題,因為這也許代表著同學們的一類問題,也是很好的師生互動的機會?!?/span>

    “在線學習,讓我用電腦做筆記更容易了,比以往在課堂上用紙和筆記錄要快,這次期末考試里關于知識點的內容我掌握的都很好。以后的線下學習中我都準備用電腦做記錄,又快又好?!崩钭詮娧a充道,“我們這次線上的實驗課也是線上和線下相結合的方式,自己去周邊認植物,什么是十字花科,什么是豆科;在家里做動物實驗解剖鯽魚,這些體驗都是人生第一次,感覺非常有意思,也讓我感受到大學學習的不同、自主學習的樂趣?!?/span>

    據了解,為保障疫情期間線上教學順利開展,生科院對全院教師開展針對性的培訓,組織教師研討,相互取長補短。老師們克服困難順利開展了實驗課教學,完成了疫情期間的教學任務,實現了成績測算與往年持平,沒有讓教學效果因為疫情影響打折扣,線上與線下相結合將成為今后一段時期教學的新常態。


    審核人:唐鐵軍



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